第六十六章 造纸、印刷都赶紧给我弄起来！ (第3/3页)

过来。

    “你愚啊！还没看明白么？郑公，先将字反刻在雕板上，再刷上墨汁，最后盖上这宣纸，一份文书就成了，就成了啊！”

    蔡邕边做边说，已是明白了全过程。

    郑玄这才反应过来：“原来如此，原来如此。好！好！好！这样一来，只要纸张足够，书籍就是源源不断啊！真妙，真妙啊！”

    郑玄一边说着一边不着痕迹的瞪了沈东凌一眼：你小子卖什么关子，害老夫丢了面子！

    沈东凌摸了摸鼻子：怪我咯？我想说的，你们没给机会啊......

    郑玄又瞪了沈东凌一眼：不怪你那就是怪我咯？滚一边去！

    ................

    沈东凌无奈，只得拱手说到：“两位先生莫急，容我带您二位去看看样品。”

    沈东凌领着两位国学大儒来到一处重兵守卫的房间里。

    只见得一排排书架整齐的排列着，上面放着几本装订好的册子，也就是“书”，新时代的“书”！

    不等沈东凌开口，蔡邕、郑玄已经走了上去，一人一本细细看了起来。

    “千字文？天地玄黄 ，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈 ......”

    “三字经？人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处......”

    这两本启蒙读物对两位博学大儒来说，确实太过浅显，算不了什么，可两人却看得如痴如醉。

    《千字文》对仗工整，朗朗上口；天文地理，社会自然、人文风情无所不包；《三字经》更是浅显易懂，取材典范，包含历史、文学、哲学、人伦义理、忠孝节义、天文地理等诸多道理。两部均是用作启蒙教育的上佳之作！

    而且，两本书籍所有的文字都是一样的大小，一样的格式，显然不可能是人工所写，必是那神奇的印刷术所刻印印刷制作的！

    印刷术可行！沈东凌不是在空口白话！
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