第21章-补弱 (第1/3页)

    凌晨四点五十五分，宿舍里还浸着沉沉的睡意。

    铁皮柜子在朦胧的月光下泛着一层薄薄的冷白，拾穗儿轻轻松开攥了半宿的被角，指尖还残留着布料起球的粗糙触感。

    她屏住呼吸，仔细分辨着黑暗中的每一丝声响——上铺苏晓均匀绵长的呼吸，对面陈静翻身时床架轻微的吱呀，杨桐桐梦中无意识的呓语。

    这些声音织成一张温暖的网，让她每一步都走得格外小心。

    她弯下腰，连拖鞋都不敢好好穿，只虚虚趿着，踮起脚尖，像一只怕惊扰晨露的幼鹿，贴着冰凉的白灰墙根，一步一步往门口挪。

    走廊的声控灯还暗着，只有尽头安全出口的幽绿荧光静静亮着，把她的身影投在地上，拉成一道沉默而坚定的细线，仿佛在丈量从梦想到现实之间，这段最安静的距离。

    拾穗儿裹紧了身上洗得发白的蓝色外套，领口处还沾着上周食堂打饭时溅上的米粒——她昨晚特意检查过，可怎么搓都没搓掉，此刻倒成了心里小小的疙瘩，总觉得这米粒像是贴在脸上，让她连呼吸都放轻了些。

    推开教学楼通往操场的侧门时，冷风“呼”地灌进来，拾穗儿忍不住打了个寒颤，连忙把围巾又绕了一圈，遮住半张脸，只露出一双眼睛。

    操场的塑胶跑道在黎明前的黑暗里泛着深灰色，远处的篮球架像沉默的巨人，立在薄雾中。

    她找了个靠近看台的角落坐下，这里背风，还能借着看台上方路灯的微光看清手里的mp3。

    按下播放键的瞬间，清脆的英文字母发音顺着耳机线钻进耳朵，拾穗儿立刻坐直了身子，手指紧紧扣着膝盖上的英语课本。

    这是她做了一个多月勤工攒下来的零花钱买的二手mp3，外壳上还有一道明显的划痕，却被她用透明胶带仔细粘好，里面存满了英语听力材料，从初中课文到高中真题，按难度排得整整齐齐。

    “GOOd mOrning，everyOne……”

    录音里的女声清晰流畅，拾穗儿跟着张了张嘴，声音小得像蚊子叫。

    她低头看着课本上自己用红笔标注的音标，手指在“mOrning”这个单词下面反复摩挲——

    上次英语课，李芹教授抽查朗读，她把重音放在了第一个音节，全班同学的目光齐刷刷落在她身上时，她感觉脸颊烫得能煎鸡蛋，连耳根都在发烫。

    “重音在第二个音节，mO-ning，不是mO-ning。”

    她对着空气小声纠正自己，然后深吸一口气，跟着录音又读了一遍。

    可刚读完，就皱起了眉头——她能听出自己的发音和录音里的不一样，像是裹着棉花的声音，含糊不清。

    她索性摘下一只耳机，把耳朵贴得更近，mp3的外壳贴着耳廓，传来轻微的震动感，她跟着录音里的节奏，一遍遍地模仿，舌头在口腔里笨拙地转动，有时候读得太急，还会不小心咬到自己的嘴唇。

    天慢慢亮了，东边的天空泛起鱼肚白，操场上开始出现零星的晨跑同学。

    有人路过时会好奇地看她一眼，拾穗儿立刻把课本往怀里拢了拢，头埋得更低，声音也压得更轻。

    她怕别人听见自己蹩脚的发音，更怕别人问她“你怎么连这个都读不好”——

    就像上次月考后，同桌拿着她55分的英语试卷，皱着眉说“拾穗儿，你这英语也太差了，以后肯定拉分”时那样，那句话像根小刺，扎在她心里，好几天都缓不过来。

    六点半的铃声响起时，拾穗儿的嗓子已经有些发干，她喝了口保温杯里的温水，水还是温的，是她昨晚特意灌好的。

    她把mp3和课本小心翼翼地放进书包，拉链拉到一半，又停下来，把课本拿出来翻了翻，确认刚才标记的重点都记牢了，才重新放回书包。

    走在回宿舍的路上，她还在小声念叨着刚才没读准的单词，脚步轻快了些——虽然还是有些生涩，但比早上刚来时，已经好了很多。

    这样的日子过了快一个月，拾穗儿的mp3里，每段录音都被她听得快模糊了，课本上的音标被红笔描了一遍又一遍，连页边空白处都写满了备注。

    有天早上，她正坐在看台角落练口语，读的是一段英语短文，里面有个“COngratUlatiOnS”的单词，她总是把“gra”这个音节读得太重，练了十几遍都不满意，急得鼻尖都冒了汗。

    “拾穗儿，你这个单词的重音位置不对哦。”

    一个温和的声音突然在身边响起，拾穗儿吓了一跳，猛地抬头，看见英语老师李芹教授正站在她面前，手里拿着教案，脸上带着浅浅的笑意。

    李教授的头发梳得整整齐齐，眼镜后面的眼睛很亮，像是能看穿她心里的紧张。

    拾穗儿连忙站起来，手忙脚乱地把课本合上，脸颊瞬间就红了，声音细若蚊蚋：“李教授，我……我在练口语。”

    她的手指紧紧攥着课本的边角，指节都有些发白，心里七上八下的——老师会不会觉得她读得太烂了？会不会觉

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